ジーポート 学習院。 GLIM/OPAC

createTextNode "別ウィンドウで画面を開きます。 これによって、0. addEventListener "click",btnFunc,true ; btnElement1. createElement "DIV" ; Element. style. すでに全教員のクラスの登録が終わりマニュアルもできている。

通信環境が不足する学生にタブレットやポケット wifi を貸与することを大学で検討しているともいうが、それがすぐに実現するとは考えにくい。

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body. listcnt. G-Port は、大学・教員が全学生(とりわけ新入生)と個別に連絡を取れる 唯一のパイプなので、履修に関わる重要な連絡のみに用いる。 style. elements['bibid[]']; if boxs. attachEvent "onclick",btnFunc ; if addFunc! stpos. アップロードされた課題は,学生毎に作られたフォルダに入る• 計算機センター登録ユーザのWebページについて アドレスは、 です。 documentElement. documentElement. 学習院大学理学部における遠隔授業としてどのような形態が現実的でありかつ有効かについて(われわれ自身、遠隔授業の経験はまったくないながら)検討した結果を以下にまとめる。

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オンデマンドの授業としては、具体的には以下のような形式が考えられる。

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appendChild document. documentElement. 以下では、WebClass を含めた三つの配信方法について述べる。 documentElement. appendChild document. createElement "BR" ; popup. style. open "", document. displayChange popup ; commonCls. style. documentElement. また、Word, Excell, PowerPoint 等はマイクロソフト社の製品であり、全ての学生がこれらの形式のファイルを扱えるわけではない。 style. type! style. gakushuin. body. listcnt. style. style. 現時点ではこの方式を推奨する。

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glim. scrollLeft document. createElement "BR" ; trElement0. appendChild tdElement2 ; tableElement. 教員は毎週、授業内容に相当する pdf の資料と音声ファイルを配信し、合わせて課題も出題する。 オンデマンド型の場合と同じように 事前に Web Class などを通して資料を配布するのが望ましい。 documentElement. この際、ファイルのサイズの小さな音声ファイルを作成する必要がある(WebClass の場合、一回の授業で配信するファイルの容量は 50 MB 以下なので圧縮しなければすぐにこの上限を超える)。

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